ملتقى صعوبات التعلم على الـ Twitter
عدد الضغطات : 3,703عدد الضغطات : 5,009http://www.s3obat.com/vb/showthread.php?p=33120#post33120
عدد الضغطات : 4,340http://www.s3obat.com/vb/showthread.php?p=32712#post32712
عدد الضغطات : 5,409
عدد الضغطات : 5,147عدد الضغطات : 4,842عدد الضغطات : 3,697عدد الضغطات : 4,049
عدد الضغطات : 3,054عدد الضغطات : 6,595
عدد الضغطات : 3,431عدد الضغطات : 6,016
آخر 10 مشاركات
حصرياً: البرنامج التوعوي بصعوبات التعلم .. تحت شعار" خذ بيدي لأتخطى صعوبتي" (الكاتـب : ld.sa - آخر رد : طهراوي ياسين - مشاركات : 95 - المشاهدات : 17988 - الوقت: 09:01 PM - التاريخ: 11-27-2014)           »          السلوك العُدواني لدى الشباب .. أسباب وحلول (الكاتـب : ساعد وطني - مشاركات : 0 - المشاهدات : 16 - الوقت: 01:01 PM - التاريخ: 11-25-2014)           »          الصعوبات الإدراكية عند ذوي صعوبات التعلم (الكاتـب : محمد بن طليحان الحربي - مشاركات : 0 - المشاهدات : 52 - الوقت: 09:08 AM - التاريخ: 11-24-2014)           »          ممكن تساعدوني (الكاتـب : امنية - آخر رد : محمد القباني - مشاركات : 1 - المشاهدات : 56 - الوقت: 09:35 AM - التاريخ: 11-23-2014)           »          [لعبة]السلم والثعبان في تعليم الرياضيات (الكاتـب : آلاء - آخر رد : طهراوي ياسين - مشاركات : 24 - المشاهدات : 6124 - الوقت: 10:21 PM - التاريخ: 11-22-2014)           »          درس عن مقارنة الاعداد (الكاتـب : فجر الربيع - آخر رد : ريمية - مشاركات : 21 - المشاهدات : 9013 - الوقت: 01:26 PM - التاريخ: 11-22-2014)           »          تمهيد درس كتابة الأعداد (الكاتـب : غلو - آخر رد : ريمية - مشاركات : 18 - المشاهدات : 3224 - الوقت: 12:39 PM - التاريخ: 11-22-2014)           »          درس : قراءة أعداد مكونة من ثلاث خانات (999) (الكاتـب : آلاء - آخر رد : ريمية - مشاركات : 26 - المشاهدات : 10623 - الوقت: 12:22 PM - التاريخ: 11-22-2014)           »          صفحة اللام الشمسية واللام القمرية . (الكاتـب : أبو حمد - آخر رد : ياسر محمود - مشاركات : 68 - المشاهدات : 10744 - الوقت: 09:04 AM - التاريخ: 11-22-2014)           »          أضف لوسائلك (الكاتـب : آلاء - آخر رد : ياسر محمود - مشاركات : 32 - المشاهدات : 9395 - الوقت: 08:48 AM - التاريخ: 11-22-2014)



إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 09-23-2011, 07:08 PM   المشاركة رقم: 1
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي أفكار وسائل تعليمية

أفكار وسائل تعليمية
نقلاً عن مدونة أ. عبد الرحمن الزاهر


لوحة الأشكال


وصف العمل :
=======
هذا العمل عبارة عن لوحة مزدوجة من الفلين المضغوط مرسوم على الوجه الأمامي عليها عدة أشكال مختلفة .. مربعة ومستطيلة ومثلثة ومستديرة .. ثم تفرغ هذه الرسوم .. مع الاحتفاظ بالأجزاء المفرغة.

الهدف من العمل
==========
هذا العمل يهدف إلى تعريف التلاميذ بأسماء بعض الإشكال الهندسية والفرق بين كل شكل وآخر من خلال الحجم والنوع .. فلا يكفي أن نظن من خلال النظر أن جميع المثلثات نوع واحد – مثلا .
وأيضا تدريب التلميذ على تلمس الفروقات بين كل شكل وآخر مما ينمي مداركه ويحفزه على شدة الملاحظة .

طريقة صنع العمل :
===========
1- نحضر فلينتين مضغوطتين كل منهما ذات لون مختلف . فلتكن إحداهما بيضاء , والأخرى حمراء أو زرقاء أو خضراء .

2- نقوم برسم الأشكال التي نريدها على اللوحة البيضاء أو العكس .. ثم نفرغ الأشكال بعناية ودقة لأننا بحاجة للجزء المفرغ منها .
3- نقوم بتهذيب حواف الأشكال المفرغة .. وذلك بورق صنفرة ناعمة حتى يسهل إعادة تركيبها في الأماكن المنزوعة عنها .
4- نضع لكل منها ممسكا في المنتصف حتى يسهل نزعها وتركيبها . وذلك بأية طريقة وهذه واحدة منها .
5- نلصق كل لوح من الفلين بالأخر بالصمغ .
طريقة استخدام العمل :
============
ننزع الإشكال من مواضعها ثم نضعها أم اللوحة , ونطلب من التلاميذ واحد تلو الآخر تركيب كل شكل في مكانه الصحيح .. ثم نلاحظ أي من الأطفال كان الأسرع في تركيب الأشكال .
ولزيادة تعقيد الأمر يمكن إضافة أشكال أخرى بمقاسات مختلفة وتخلط مع الإشكال الرئيسة .. كما يمكن للصفوف المتقدمة إضافة مسميات لك شكل .. أو تلوين كل شكل بلون مغاير لتعليم الأطفال أيضا مسميات الألوان .












توقيع : آلاء

كلاهما استيقظ مبكرًا وخرج
غير أنّ أحدهما سلك طريق المدرسة
والآخر سلك طريق الجنّة !


انتبه لنيّتك ♥

عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:19 PM   المشاركة رقم: 2
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

لوحة بالونات الحروف


هذا تصميم آخر لعمل فني يصلح أن يكون في واجهة أو مدخل مدرسة إبتدائية .. وهو شبيه بهذا العمل هــــــنا
غير أن هذا أكبر حجما .
يمكن بعد تحميل هذا العمل وحفظه على جهازك .. تقديمه لأي متجر متخصص في الطباعة .. وسوف يقوم بطباعته ورقيا أو على أية مادة تراها مناسبة لك .
مقاس الصورة : 98×134 – cm
دقة الطباعة : ( Resolution )
150 – dpi
الألوان : rgb
نوع ملف الصورة : jpeg
وبالطبع فمنفذ للطباعة سوف يغير صيغ الملف الموضحة في الأعلى – مع ما يتلائم مع الطباعة .. ولكننا وضعناها هكذا ليسهل رفع وتنزيل الملف
حيث انه بعد اعداده الكامل للطباعة سوف يكون حجمه كبير جدا .
عند الرغبة في الحصول علبى هذا التصميم اضغط على هذه الصورة












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:23 PM   المشاركة رقم: 3
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

الحروف الهجائية


تصميم بسيط يصلح لأن يكون وسيلة مدرسية للصفوف الأولية
يمكن طباعته على وسيلة ورقية , أو ورق لاصق ثم يلزق على لوحة من الفلين .
وذلك بعد التغيير الملائم لصيغة الملف والالوان :
—————————
نوع الملف: psd
حجم التصميم : 75 ×100سم .
دقة الطباعة :72
صيغة الالوان :rgb
————————
يسمح باستعمال التصميم علميا وتجاريا
شريطة عدم مسح توقيع المصمم من عليه
يمكن تحميل التصميم من هنا












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:39 PM   المشاركة رقم: 4
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي


ماهية العمل
========
هذا العمل الفني المدرسي عبارة عن صندوق من الكرتون , يحتوي على ست عجلات دائرية من الفلين السميك . كل عجلة منها تحتوي على عشرة أرقام من ( 0) إلى ( 9 ) . وكل عجلة مزدوجة ( آحاد ) – ( عشرات ) . عجلتين تمثلان عددا معينا , وعجلتين تمثلان عدد آخر , والعجلتين الأخيرتين تمثلان ناتج الضرب أو القسمة أو الجمع أو الطرح .

الفائدة التربوية من العمل
=============
يساعد مثل هذا العمل في سرعة وصول المعلومة إلى ذهن الطالب في الصفوف الأولية , كما يدفع التلميذ إلى فهم أساسيات العمليات الحسابية بطريقة مشوقة تكسر عقدة الخوف في نفسه من مادة الرياضيات ذات الطبيعة المملة أحيانا والخالية من التشويق .

طريقة عمل هذا المجسم :
=============
1- أولا نبحث عن صندوق من الكرتون يتناسب مع عملنا .. من الصناديق الكرتونية المنتشرة في كل مكان . مثل هذا الصندوق :

2- نشتري قطعة من الفلين السميك ذو المقاس ( 5 ) سم . وهو يأتي عادة بطول 200 سم × 100 سم . ونحتاج إلى نصف لوح تقريبا .

3- نقوم بتحديد دوائر على اللوح بواسطة فرجار كبير أو حتى مجرد صحن دائري مناسب من صحون الطعام المتواجدة في جميع مطابخنا .
4- نقص تلك الدوائر بجهاز قص حراري , وإذا لم يتوفر نقصها بواسطة مشرط حاد .

5- نقوم بصنع قاعدة [ كهذه القاعدة المبينة في الأسفل ] , والأفضل استخدام خشب ابلكاش مقاس (9) ملم . ونجعل لها قائمتين كما هو موضح في هذه الصورة . ونجعل في كل قائمة فتحة دائرية من الأعلى :

6- نبحث عن قضيب دائري مجوف . يتناسب مع الفتحات التي أحدثناها في قائمتي القاعدة . والأفضل هي تلك القضبان الإستيلية الصغيرة التي تستخدم في حمل الستائر فهي مناسبة جدا لهذا الغرض .

7- نعود الآن إلى العجلات التي قمنا بقصها سابقا . ثم نقوم بإحداث فتحات في منتصف كل عجلة . [ مع ملاحظة أن تتناسب الفتحات مع مقاس القضيب الذي سوف يمر عبرها ] . ثم نصنفرالعجلات بورق صنفرة ناعمة من جميع الجوانب , وخاصة من محيطها حتى تبدو مستوية تماما . ثم ندهنها بدهان بلاستيكي كثيف أو بالمعجون , وبعد أن تجف نصنفرها مرة أخرى . ثم نغطيها كمرحلة نهائية – بطبقة من الغراء الخشبي بواسطة فرشاة .

8- بعد أن تجف العجلات – نأخذ شريط لاصق من النوع المستخدم في تغليف المذكرات , حيث يكون سميكا وشديد الالتصاق .

ونلفه حول العجلات بحيث يكون طبقتين . بعدها , نقص شريحة من الورق المقوى بشكل طولى .
ثم نكتب عليها الأرقام من ( 0 ) – ( 9) . انظر [ للشكل في الأسفل ] .

ثم نلفها حول العجلات بعد أن نغريها بغراء مطاطي من النوع المستخدم للمفروشات . ثم نلف عليها شريطا لاصقا شفافا من النوع العريض (5 ) سم .

9- بعد أن انتهينا تماما من أمر العجلات – نبدأ في تركيبها في هذا الجهاز الذي صنعناه . كل اثنتين من العجلات مع بعضهما . بحيث يكون بين كل عجلة وأخرى حلقة معدنية أو كرتونية صغيرة تمنع احتكاك كل عجلة بالأخرى , ويكون بين كل عجلتين مسافة مناسبة [ لاحظ الشكل في الأسفل ] .

ويكون هناك حاجز يمنع تحرك العجلتين من مكانها لليمين أو اليسار .

10- نتجه الآن إلى الصندوق الذي اخترناه ليكون غطاء لهذا الجهاز. فنحدث فيه فتحات من الأعلى . بحيث تبرز من خلالها رؤوس العجلات ولكن ليس بأكثر من 5سم . ونحدث أيضا فتحات من الأمام تقابل العجلات التي في الداخل .

11- نصنع جيبا صغيرا في واجهة الصندوق من الأمام لتوضع فيه اشارات العمليات الحسابية مثل ( + ) و ( – ) و( × ) . حتى تستبدل كل واحدة منها بأخرى عند الحاجة . وبما أن الصندوق يكون من الأعلى مفتوحا تماما من الأساس – فسوف يبقى كذلك حتى ندخل الجهاز من تلك الفتحة ثم نغلقه بعد ذلك بشريط لاصق .

12- نضع تحت العجلات قطعة من الإسفنج ” بين العجلات وقاعدة المحسم ” ونقوم بتغريتها على سطح اللوح الخشبي . وذلك حتى تضغط قليلا على العجلات حتى تتحرك ببطء مناسب , كما نضع قطع أخرى حول هذا الجهاز حتى تبقيه مستقرا مع تثبيته في قاع الصندوق الخشبي بغراء ثابت .

وهذا الشكل النهائي لهذا العمل مع المقاسات المقترحة لإنجازه .
ولا ننسى أن نلبس الصندوق كاملا بتجليدة لاصقة مناسبة .












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:43 PM   المشاركة رقم: 5
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

لوحة الكلمات المقطعة


هذه اللوحة عبارة عن لوحة من البلاستيك , تحمل جيوبا شفافة توضع فيها القصاصات .
فكرة اللوحة تتمثل في تقطيع بعض الأسماء والكلمات المختصرة , وذلك بجعل كل جزء من الاسم يحمل لونا مختلفا تبعا لوضع هذا الحرف من الاسم أو الكلمة , ويحمل كل جيب جزء من حروف الكلمة بصورة عشوائية .

في منتصف اللوحة جيوبا أطول , بحيث تجمع في كل منها أجزاء الكلمة المراد جمع أحرفها , أما في الأسفل فتقع جيوبا أكبر حجما يحمل كل واحد منهم صورة تعبر عن الاسم أو الكلمة التي فصلنا حروفها .
- يقوم المعلم أو المعلمة أولا بتجهيز هذه اللوحة , والأفضل أن يتم اعدادها لدى ورشة خطاط محترف نظرا لصعوبة عملها منزليا .
- ثم يقوم أيضا بخطاطة جميع أحرف اللغة العربية في مختلف أوضاعها : منفصلة , وفي أول الكلمة وفي وسطها وفي نهايتها .. ويجعل لكل مجموعة لونا مغايرا .
- يجهز عدد من الصور المألوفة لتلاميذه , ثم يختار الأحرف التي تتناسب معها , ويضعها بطريقة عشوائية في الجيوب العلوية من اللوحة , ويضيف معها أيضا مجموعة أخرى ليس لها علاقة بهذه الأسماء أو الكلمات .
- ثم يطلب من تلاميذه بعد ذلك أن يخبروه بأسماء الأشكال التي تحملها تلك الصور , ثم بعد ذلك يطلب من احد التلاميذ أن يبحث عن الحروف التي يتكون منها اسم ذلك الشكل , وبعد العثور عليهم – يقوم أيضا بترتيب حروف اسم ذلك الشكل في المستطيل الذي يعلو صورة الشكل مباشرة .

هذه اللوحة كما أسلفت مصنوعة من البلاستيك ( النيون ) , والشكل في الأعلى شكلا محاكيا للشكل الذي ينبغي أن تكون عليه , ومقاسها تقريبا ( 90سم × 100 سم ) وبالطبع فيمكن اختصار الجيوب وبالتالي تصغير حجم العمل , وبالإمكان أيضا تنظيم الجيوب بطريقة أخرى حسب ما يراه المعلم مناسبا .

وهذه صورة لطريقة صنع هذه اللوحة والمقاسات التقريبية التي يمكن أن تكون عليها
اضغط على الصورة لمشاهدتها بحجمها الكامل












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:50 PM   المشاركة رقم: 6
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

بيت الصور والأسماء



هذا العمل المدرسي , والوسيلة التعليمية الخاصة بالمرحلة التمهيدية – عبارة عن صندوق من الكرتون المقوى أو الفلين المضغوط على شكل منزل , ويحتوي على العديد من الأدوات المنزلية المصغرة التي تتواجد في كل منزل , والمألوفة لكل تلميذ , مثل الغسالة .. والثلاجة .. والمكوى .. والبتوجاز … الخ .
مهمة هذه الأدوات أن تجعل التلميذ يربط بين صورة الشيء وطريقة كتابته , أي ان هذا العمل محفز للتلاميذ على كتابة مسميات الأشياء والتفريق بين كل أسم وآخر وبطريقة مشوقة .

طريقـة صنع هـذا الصنـدوق :
===============
لصناعة مثل هذا الصندوق سوف نحتاج إلى لوحين من الفلين المضغوط .
نقص احد اللوحين من المنتصف , بحيث يصبح مقاس اللوح بعد قصه ( 50سم × 70سم ) .
هذا الجزء سوف يكون عبارة عن قاعدة للمجسم أو المنزل .
ثم نبدأ ببناء المنزل بواسطة شرائح من قطع الفلين , مستخدمين غراء حراري لهذه الغاية , ومبقين هوامش كافية من القاعدة نستخدمها عن رفع المجسم .
مع ضرورة أن نقوم بتدبيل كل حواف المنزل من الداخل بشرائح صغيرة من قطع الفلين ليكي يكون المجسم أكثر متانة .
أما عن قاعدة البيت فسوف نقوم بتركيبها على أساسات تشبه ( المجرى ) وذلك بوضع كل شريحة تمثل جدارا – بين شريحتين صغيرتين من الفلين .
المنزل سوف يكون شكله الخارجي كأنه مبني من ثلاثة أدوار .. ستكون الواجهة اليمنى واليسرى مكتملة .. أما من الناحية الأمامية والخلفية فسوف نبقيهما مفتوحتين من مستوى بداية الدور الثاني .


من الخلف سوف يبقى مفتوحا بصورة دائمة , مع وضع ما يشبه جدار صغير يمنع تساقط الأشياء من داخل المجسم …أما من الأمام فسوف نجعل الواجهة متحركة بحيث تشكل الدور الثاني مع السقف .


هذه الواجهة سوف نقوم بإزالتها كلما استخدمنا هذا المجسم , وذلك لتمكين التلاميذ من مشاهدة ما يحتوي سطح المنزل من من محتويات .. اما عندما نريد اغلاق المجسم فسوف نعيد الواجهة إلى مكانها .
هذه الواجهة المتحركة سوف نصنع لها ما يشبه المجرى , وذلك حتى تركب في مكانها بصورة جيدة .
لتلوين هذا العمل – من الافضل استخدام تجاليد ملونة لهذا الغرض , بحيث تعطي لواجهات المنزل منظرا شبه حقيقي , ومن ناحية أخرى تحافظ على تماسك العمل وتخفي بعض العيوب والنتوءات التي قد تظهر بعد الفراغ منه.

طريقة استخدام هذه الوسيلة التعليمية :
===================
في متاجر الخردوات هناك الكثير من الألعاب الرخيصة على شكل أدوات منزلية صغيرة , يمكن للمعلم أو المعلمة أن يختارون منها ما شاءوا .. بل ليس شرطا أن يكتفى بالأدوات التي غالبا ما تكون داخل المنزل , فبإلإمكان جلب مركبه ونجعلها أمام باب المنزل , وأيضا شجرة صغيرة نغرزها في الفناء , وغير ذلك .
ويمكن أيضا أن لا نستخدم قطع شبه حقيقة ثلاثية الأبعاد , وإنما يمكن أن نستخدم صور عادية ذات البعدين لهذا الغرض .. هذه الأدوات نحددها .. ثم نقوم بقصها و نلصقها على قطع صغيرة من الفلين .

كل هذه الأدوات الغرض منها – كما أسلفت - المساعدة في إتقان التلميذ قراءة وكتابة مسمياتها من خلال ربط كل قطعة من تلك القطع بلافتة صغيرة تحمل مسماها .. وتكون منثورة أمام المجسم بطريقة غير مرتبة .


أي ان المعلم يري تلاميذه صورة الأداة التي يختارها , ثم يسألهم هل تعرفون هذا الشيء .. ؟! فإذا قال أحدهم مثلا ( ثلاجة ) , يقول حسنا .. ابحث لي عن اللوحة التي تحمل اسم الثلاجة من بين هذه اللوحات , ثم تهجها واعد كتابتها على السبورة .












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:54 PM   المشاركة رقم: 7
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

لوحة مجرى الكلمات



لوحات السحب نوع من الوسائل التعليمية المجسمة ثلاثية الأبعاد , وهي من أهم الطرق التعليمية الموصلة للمعلومة , ومن أكثر الأفكار الفنية فائدة .
فكرة هذا العمل تتمثل في لوحة من الفلين أو أي مادة أخرى مناسبة , ثم القيام بفتح عدة نوافذ فيها بصورة رأسية أو افقية , بحيث تمرر عبر تلك النوافذ أوالفتحات عدة كلمات أو أشكالا بصورة تبادلية , وعندما تتفق الكلمة أو الشكل مع الكلمة الأخرى أو الشكل الآخر بصورة منطقية تكون قد أدت الهدف .
اما عن طريقة صنع مثل هذه اللوحات فهناك عدة طرق وأفكار يمكن انجاز مثل هذا العمل عن طريقها , وسوف نختار هنا فكرة وعملا معينا لنقوم بصنع لوحة سحب من هذا النوع تتناسب معه .. وهي ما تراه في الصورة أعلاه , وبالطبع فبإمكان الشخص أن يصنع هذا العمل من عدة خامات مختلفة , غير أننا هنا سوف نختار أسهلها وهي لوحات الفلين المضغوط .
اولا نحضر عدد ثلاثة ألواح من الفلين المضغوط , والأفضل تكون جميعها بلون أبيض .
الآن نأخذ أحد اللواح .. ومقاسه كما هو معروف (70سم × 100) سم . ثم نقوم بقص جزء من احد جانبيه بحيث يكون مقاسه الجديد . ( 60سم × 100) سم .
بعد ذلك نحضر تجليدة ملونة حسب الشكل الذي نختاره – ثم نقوم بتجليد اللوح كاملا بها . ويمكن استخدام لونين من التجاليد متغايرين لهذا الغرض .
ثم نقوم بتقسيم اللوحة تخطيطيا لنعرف المكان الملائم لفتح النوافذ ووضع البيانات الكتابية عليه .
بعد تجليد اللوح .. وقص النوافذ وكتابة البيانات الرئيسة على اللوح , سوف يكون الشكل قريبا من هذه الشكل :

الآن نأتي للوح الثاني من الألواح الثلاثة , ثم نقوم بقص ثلاث قطع طوليه منه , أو بالعدد الذي نريده أو نحتاجه . ثم نقوم بتلوينها بالألوان المناسبة , ثم نقسم كل منها إلى خمسة أجزاء حسب الشكل والمقاسات الواضحة في الشكل التالي :

انتهينا الآن من تجهيز واجهة اللوحة الرئيسة , وكذا قص ألواح السحب .

نعود الآن إلى اللوحة الأولى , ثم نقلبها على ظهرها , ثم نقوم بقص شرائح طولية من بقايا الفلينتين السابقتين, وذلك لصنع مجار خلف اللوحه , وأيضا إطار خلفي متساوي معى ارتفاع كل مجرى , وذلك لتعطي اللوحة توازنا يمنع تحدبها , وأيضا تكون قاعدة إذا أردنا تغطية اللوحة مم الخلف كاملا بلوح من الفلين . وبالطبع فهذا يتطلب عدة طبقات من شرائح الفلين , ومادة مناسبة من الغراء يفضل أن يكون غراء حراري لأنه سريع الجفاف .

والآن أصبحت اللوحة من الخلف بهذا الشكل :

وبعد تركيب الشرائح المتحركة سوف تصبح هكذا :

وبعد تحريكها يمينا ويسارا سوف تصبح بهذا الشكل :

وبالطبع فبالإمكان من خلال هذه الفكرة صناعة العديد من اللوحات المشابهة لهذه اللوحة ولكن لأغراض أخرى مختلفة , وفي مجالات متنوعة .












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 09-23-2011, 07:58 PM   المشاركة رقم: 8
المعلومات
الكاتب:
آلاء
اللقب:
مشرفة سابقة لملتقى البرامج والوسائل التعليمية وملتقى الدراسات والبحوث
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية آلاء

البيانات
التسجيل: Dec 2008
العضوية: 1073
المشاركات: 1,891 [+]
بمعدل : 0.87 يوميا
اخر زياره : يوم أمس [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
آلاء غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

طريقة عمل استاند للوسائل الإيضاحية



أحيانا قد يضطر بعض المعلمين والمعلمات أو غيرهم – إلى عمل مجموعة من الوسائل التعليمية والإيضاحية سواء كانت في مجال واحد أو عدة مجالات , وقد يصبح حمل تلك الوسائل أو المحافظة عليها أو تنظيمها أمرا مرهقا , أما لو كانت على شكل مجموعة أو ( دفتر ) فسوف يكون شكلها أفضل ويكون ذلك أكثر مساعدة لهذا الشخص في القيام بعمله على أكمل وجه .

والإستاندات الحاملة لمثل هذه الوسائل من الطرق المبتكرة التي تماثل عمل الدوسية أو الدفتر الذي يمكن تقليب صفحاته بسهولة ويسر , غير أن عمل مثل هذا الإستاند فيه بعض الصعوبة سواء قام هذا الشخص بعمله بنفسه أو طلب من أحد الخطاطين أو الحرفيين صنعه , وخاصة إذا كان هذا الشخص غير ملم ببعض الطرق المساعدة في في انجازه , ولذا ففي هذا الدرس سوف نتناول طريقة عمل مثل هذا الإستاند من الالف إلى الياء , وبالطبع فبإمكان الشخص تجريب طرق أخرى تؤدي لنفس النتيجة فليس شرط إن ما أكتبه هنا هو الوسيلة الوحيدة أو الطرق المثلى لإنجاز مثلا هذا العمل .

1- في البداية نحضر لوح خشب ابلكاش سمك ( 6ملم ) حسب المقاس الذي نريد . ثم نحضر أيضا شريحة من الخشب الأكثر سماكة , ولتكن (2) سم , بارتفاع (4) سم .. وبنفس عرض اللوحة .


2- نثبت الشريحة السميكة بالمسامير المناسبة في اعلي جزء من الأبلكاش بحيث توازي الحافة تماما .
وبعدها نقوم بدهن اللوحة باللون المناسب , ثم نقلبها على الجهة الأخرى حيث سيكون عليها بقية العمل .

3- في جميع المكتبات يوجد نوع من الدوسيات ذات حلقات تحمل الورق المخرم , غير أنها ذات أنواع مختلفة , فمنها ثلاثية الحلقات ومنها ما هو ثنائي , ومنها ما هو ذات حلقات كبيرة ومنها ما هو صغير , والأفضل هو ذات الحلقات الكبيرة .


4- نحضر ثلاثة دوسيات منها من ارخص الأنواع , ثم ننزع عنها تلك الحلقات مع قاعدتها طبعا , ثم نقوم بعد ذلك بتثبيتها على لوح الأبلكاش مقابل الشريحة الخشبية التي ثبتنتاها سابقا في الوجه الخلفي للوحة . وبما أن كل قاعدة من تلك الحلقات فيها فتحتين فإننا نستخدم تلك الفتحات في التثبيت , وبواسطة مسامير لولبية مناسبة .



الآن انتهينا من الجزء الأول وهو صناعة الإستاند . ولم يتبقى إلا القسم الثاني وهو تجهيز الوسائل الإيضاحية


1- نحضر مجموعة االوسائل التي نرغب في وضعها في الإستاند , والأفضل بالطبع هي تلك النوعية الملونه من الجانبين , فهي أكثر مرونة وأجمل شكلا . وليس البيضاء الكرتونية , حيث أنها خشنة وسريعة التلف . ثم نقوم بقصها حسب الحجم الذي يتلاءم مع مقاس الإستاند , تاركين ( 5) سم أقل من عرضه د , و( 10 ) سم . اقل من الارتفاع .


2- نحضر شريط لاصق بلون مناسب ونوعية جيدة شديدة اللصق وأكثر سماكة , وأيضا من النوع العريض ( 5) سم , ثم نقوم بعمل إطار لجميع اللوحات من الجانب العلوي لها , بحيث نقسم الشريط اللاصق بالتساوي بين جانبي اللوحة .


3- نأخذ المسافات بدقة بين كل حلقة وأخرى ثم نقوم بتخريم جميع اللوحات بعد أن نضع علامات في أماكن الخرم , ومن الجانب الذي ضمناه بالشريط اللاصق , والذي مهمته أن يحافظ على اللوحات من أن تتمزق مع كثرة الاستخدام .


4- بعد ذلك نقوم بتركيب اللوحات تباعا في الحلقات المثبتة على لوح الأبلكاش .


وبهذا نكون قد انتهينا من عمل ما يشبه الدفتر الذي يحمل كل هذه الوسائل دفعة واحدة , ويمكن تقليبها للأعلى بسهوله وطويها خلف الأستاند .
ويمكن أيضا استبدالها بأخرى , أو استبعاد بعضها وإدخال أخرى مختلفة .












عرض البوم صور آلاء   رد مع اقتباس
قديم 10-06-2011, 10:33 PM   المشاركة رقم: 9
المعلومات
الكاتب:
بنت الندى
اللقب:
عضو جديد

البيانات
التسجيل: Dec 2010
العضوية: 8915
المشاركات: 8 [+]
بمعدل : 0.01 يوميا
اخر زياره : 04-24-2012 [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
بنت الندى غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

يسلموووووووووووووووووووووووو ع الطرح












عرض البوم صور بنت الندى   رد مع اقتباس
قديم 10-07-2011, 01:51 AM   المشاركة رقم: 10
المعلومات
الكاتب:
روح الطيب
اللقب:
عضو جديد
الصورة الرمزية
 
الصورة الرمزية روح الطيب

البيانات
التسجيل: Apr 2011
العضوية: 10825
المشاركات: 9 [+]
بمعدل : 0.01 يوميا
اخر زياره : 10-31-2014 [+]

التوقيت

الإتصالات
الحالة:
روح الطيب غير متواجد حالياً
وسائل الإتصال:

كاتب الموضوع : آلاء المنتدى : ملتقى البرامج والوسائل التعليمية
افتراضي

الله يعطيك العافيييييييييييييييييييييييييييييييية على المجهود الرائع












عرض البوم صور روح الطيب   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر رد
وسائل تعليمية صور كيرك ملتقى البرامج والوسائل التعليمية 14 03-26-2012 02:11 AM
أحتاج أفكار لوسائل تعليمية ولوحة تعزيز ميداني صعوبات ملتقى الاستشارات 4 02-19-2011 09:25 PM
طلب/ وسائل تعليمية طلال الزهراني ملتقى الاستشارات 1 10-26-2010 11:55 PM
وسائل وألعاب تعليمية آلاء ملتقى البرامج والوسائل التعليمية 6 12-10-2009 06:42 AM


الساعة الآن 06:56 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd diamond
Ads Management Version 3.0.0 by Saeed Al-Atwi